聯(lián)合寶貝少兒基因測(cè)評(píng)中心在無(wú)錫成立

聯(lián)合寶貝少兒基因測(cè)評(píng)中心在無(wú)錫成立

12月23日，一個(gè)孩子在進(jìn)行智商測(cè)試，她需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將形狀不規(guī)則的幾塊積木擺放進(jìn)木盒子內(nèi)。

12月23日，一個(gè)孩子在進(jìn)行平衡能力測(cè)試。

12月23日，一個(gè)孩子在擺放沙盤，她需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用各種模型搭建一個(gè)故事場(chǎng)景。

12月23日，一個(gè)孩子在進(jìn)行音樂(lè)測(cè)試。

12月23日，測(cè)評(píng)師提取孩子的口腔黏膜，準(zhǔn)備進(jìn)行基因檢測(cè)。

近日，聯(lián)合寶貝少兒基因測(cè)評(píng)中心在無(wú)錫成立。聯(lián)合基因少兒潛能測(cè)評(píng)中心的主要技術(shù)合作伙伴是華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院。該院是國(guó)內(nèi)高校和科研院所中最早建立的心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院之一，設(shè)有基礎(chǔ)心理學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，在人類認(rèn)知的機(jī)制和認(rèn)知心理研究方面的非常深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)。該學(xué)院為少兒潛能測(cè)評(píng)中心提供測(cè)量表研制和分析，并與復(fù)旦大學(xué)的遺傳學(xué)專家共同承擔(dān)中國(guó)人天賦潛能的遺傳機(jī)制和潛能開發(fā)途徑等重大科研課題。據(jù)悉，聯(lián)合基因少兒潛能測(cè)評(píng)中心系目前國(guó)內(nèi)首家專做少兒潛能測(cè)試評(píng)估的機(jī)構(gòu)。

該中心可根據(jù)孩子的特點(diǎn)選擇正確的培養(yǎng)方向和教育方法，發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，彌補(bǔ)孩子的不足，從而在整體上提高對(duì)幼、少兒教育的正確引導(dǎo)及有效的方式方向上。出席中心成立的相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)及專家均為兒童教育方面、兒童教育相關(guān)的專家學(xué)者以及復(fù)旦大學(xué)基因科技方面的專家學(xué)者。會(huì)議間，各專家學(xué)者就目前兒童成才培養(yǎng)，因材施教，測(cè)評(píng)服務(wù)等內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)的討論，并對(duì)聯(lián)合基因集團(tuán)所推出的使用基因檢測(cè)和現(xiàn)狀測(cè)評(píng)相結(jié)合的綜合科技手段，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)論證。

相對(duì)于當(dāng)前國(guó)內(nèi)少兒檢測(cè)服務(wù)機(jī)構(gòu)良莠不齊的現(xiàn)狀，聯(lián)合基因少兒潛能測(cè)評(píng)中心立足于客觀測(cè)評(píng)，因材施教的宗旨，是懷著對(duì)人類教育科學(xué)發(fā)展的社會(huì)責(zé)任感之上所設(shè)立的整合科學(xué)性、專業(yè)性、全面性的測(cè)評(píng)服務(wù)機(jī)構(gòu)。

本次成立大會(huì)上，各方相關(guān)專家學(xué)者紛紛給予該測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)高度評(píng)價(jià)，不少親臨現(xiàn)場(chǎng)的兒童家長(zhǎng)代表也表示：聯(lián)合基因少兒潛能測(cè)評(píng)中心根據(jù)綜合測(cè)評(píng)的結(jié)果，給他們提供了對(duì)孩子教育的正確的、科學(xué)的指導(dǎo)方案。（柳青）