“人人有特長，個個上講堂，都得當老師，干部備課忙。”這是對北京軍區(qū)聯(lián)勤部某物資采購站在積極推進學習型軍營建設中改進學習教育模式，大力開展以教助學、教學相長活動的總結寫照。
 今年以來,該采購站黨委在認真貫徹落實上級黨委關于建設學習型軍營的有關要求和積極推進學習型軍營活動中，堅持以科學發(fā)展觀為指導，積極探索創(chuàng)新學習教育手段，改進教學模式，根據(jù)該站干部相對較多、專業(yè)經歷豐富多樣的特點，經過深入調研論證和廣泛征求意見，制定出臺了以提高能力素質為目的和實現(xiàn)一專多能為目標的《物資采購站學習教育管理辦法》，并分別設立了采購站軍營小論壇和知識技能教學講堂2塊陣地，而陣地的主角則是采購站的所有干部。
 該采購站開展的活動特點是：緊緊圍繞物資采購的中心業(yè)務，充分發(fā)掘單位自有人才資源，干部人人都得備課講課，有特長、有水平的干部還安排了專場系列講座。打破以往學習教育只是讀文件、念報紙、領導講官兵記的套路，讓官兵學到了知識，又鍛煉了干部素質，活躍了教育氣氛。
 活動開展以來，站里的學習風氣濃了，積極性高了，大家能主動利用8小時之外的時間搜集資料，廣泛涉獵各自所擔負本職業(yè)務領域里的最新知識、最新動態(tài)、最新成果，從以前的“要我學”變?yōu)槿缃竦?ldquo;我要學”；大部分干部真正理解了知識技能的重要性，一有閑暇積極備課練習，變過去的“別人給我講”為眼下的“我給別人講”。全站上下形成了人人鉆研業(yè)務，個個不甘落后的良好風氣，促進了業(yè)務、理論學習的自覺性，本職業(yè)務水平和綜合能力素質得到了明顯提升。在活動的帶動下，全站發(fā)表了理論學術性文章3篇，新聞報道5篇，詩歌繪畫作品8篇，一人獲得了軍區(qū)基礎訓練比武——出納專業(yè)票據(jù)審核第3名的好成績。