開啟安全生產(chǎn)優(yōu)采之門

“人人有特長，個個上講堂，都得當老師，干部備課忙。”這是對北京軍區(qū)聯(lián)勤部某物資采購站在積極推進學習型軍營建設中改進學習教育模式，大力開展以教助學、教學相長活動的總結(jié)寫照。
 今年以來,該采購站黨委在認真貫徹落實上級黨委關(guān)于建設學習型軍營的有關(guān)要求和積極推進學習型軍營活動中，堅持以科學發(fā)展觀為指導，積極探索創(chuàng)新學習教育手段，改進教學模式，根據(jù)該站干部相對較多、專業(yè)經(jīng)歷豐富多樣的特點，經(jīng)過深入調(diào)研論證和廣泛征求意見，制定出臺了以提高能力素質(zhì)為目的和實現(xiàn)一專多能為目標的《物資采購站學習教育管理辦法》，并分別設立了采購站軍營小論壇和知識技能教學講堂2塊陣地，而陣地的主角則是采購站的所有干部。
 該采購站開展的活動特點是：緊緊圍繞物資采購的中心業(yè)務，充分發(fā)掘單位自有人才資源，干部人人都得備課講課，有特長、有水平的干部還安排了專場系列講座。打破以往學習教育只是讀文件、念報紙、領(lǐng)導講官兵記的套路，讓官兵學到了知識，又鍛煉了干部素質(zhì)，活躍了教育氣氛。
 活動開展以來，站里的學習風氣濃了，積極性高了，大家能主動利用8小時之外的時間搜集資料，廣泛涉獵各自所擔負本職業(yè)務領(lǐng)域里的最新知識、最新動態(tài)、最新成果，從以前的“要我學”變?yōu)槿缃竦?ldquo;我要學”；大部分干部真正理解了知識技能的重要性，一有閑暇積極備課練習，變過去的“別人給我講”為眼下的“我給別人講”。全站上下形成了人人鉆研業(yè)務，個個不甘落后的良好風氣，促進了業(yè)務、理論學習的自覺性，本職業(yè)務水平和綜合能力素質(zhì)得到了明顯提升。在活動的帶動下，全站發(fā)表了理論學術(shù)性文章3篇，新聞報道5篇，詩歌繪畫作品8篇，一人獲得了軍區(qū)基礎(chǔ)訓練比武——出納專業(yè)票據(jù)審核第3名的好成績。