紳士陳岱孫

知大師之大仰高山之高系列之二十四

紳士陳岱孫

金岳霖：“還是要承認(rèn)有非常之能辦事的知識(shí)分子，陳岱孫先生就是這樣一位?！?/strong>

陳岱孫：“我這一輩子只做了一件事情，教書(shū)?！?/strong>

電影《無(wú)問(wèn)西東》熱映，里面有這樣一幕場(chǎng)景：簡(jiǎn)陋的西南聯(lián)大教室，學(xué)生正在上課。大雨傾盆，密集的雨點(diǎn)打在鐵皮屋頂上叮當(dāng)作響，教授講課的聲音淹沒(méi)在巨大的雨聲中。于是，教授提筆在黑板上寫(xiě)下四個(gè)字：“靜坐聽(tīng)雨”。

影片中的這一情節(jié)并非虛構(gòu)，而是源自西南聯(lián)大法商學(xué)院教授陳岱孫“停課賞雨”的一段佳話。

陳岱孫，原名陳總，1900年生于福建閩侯縣。祖父陳寶璐為光緒十六年進(jìn)士；伯祖父陳寶琛同治七年進(jìn)士，乃末代帝師；外祖父和舅父皆為駐外公使。1918年，陳岱孫考入清華高等科，兩年后，帶著“學(xué)得一些有用的知識(shí)，回來(lái)為祖國(guó)效力”的理想，進(jìn)入美國(guó)威斯康星州立大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，1922年取得學(xué)士學(xué)位，并獲得美國(guó)大學(xué)生最高榮譽(yù)——金鑰匙獎(jiǎng)。隨后進(jìn)入哈佛大學(xué)研究院經(jīng)濟(jì)系學(xué)習(xí)，每天在哈佛圖書(shū)館專(zhuān)用的小隔間內(nèi)，發(fā)奮苦讀?！霸谶@四年中，我根本沒(méi)星期日，只有星期七?！薄斑@四年是我平生一次最長(zhǎng)期的密集的讀書(shū)時(shí)間，也是我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)最迅速長(zhǎng)進(jìn)的時(shí)間，更是我感到讀書(shū)最有興趣的時(shí)間?！标愥穼O曾這樣回憶說(shuō)。1926年3月，他的博士論文《馬薩諸塞州地方政府開(kāi)支和人口密度的關(guān)系》通過(guò)答辯，4月，陳岱孫橫渡大西洋，游學(xué)歐洲。

1927年夏，陳岱孫得到母校聘書(shū)，前往清華擔(dān)任經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，1928年，兼任系主任，自1929年起，長(zhǎng)期擔(dān)任法學(xué)院院長(zhǎng)——在當(dāng)時(shí)他是同時(shí)期最年輕的院長(zhǎng)。

在清華任教之初，陳岱孫承擔(dān)《財(cái)政學(xué)》《經(jīng)濟(jì)學(xué)概論》《經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)史》三門(mén)課程。除了為一班舊制學(xué)友用英語(yǔ)講授外，陳岱孫全部使用漢語(yǔ)授課。他要求自己在備課的時(shí)候，將頭腦中的經(jīng)濟(jì)學(xué)詞匯和術(shù)語(yǔ)全部譯成中文，今天我們所接觸的經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞，有很多都是陳岱孫在授課時(shí)翻譯過(guò)來(lái)一直沿用至今的。

20世紀(jì)30年代，面對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)教材全部是英文版的狀況，陳岱孫曾打算寫(xiě)一部《比較預(yù)算制度》，就當(dāng)時(shí)各個(gè)主要國(guó)家的預(yù)算制度做比較研究。為此，他搜集了大量材料，也準(zhǔn)備好了若干章節(jié)的內(nèi)容。但書(shū)還沒(méi)有完成，盧溝橋事變爆發(fā)，陳岱孫在戰(zhàn)亂中告別清華園，同清華師生一起加入西南聯(lián)大。在這次搬遷中，《比較預(yù)算制度》一書(shū)未完成的書(shū)稿和參考資料不幸遺失，陳岱孫晚年時(shí)提起這件事，依舊遺憾不已。

1937年7月9日，陳岱孫和梅貽琦、顧毓琇等清華教授參加了蔣介石在廬山召開(kāi)的各界人士關(guān)于國(guó)是問(wèn)題會(huì)議?；氐奖逼剑浇虻貐^(qū)已全部淪陷。面對(duì)近在咫尺的清華園，陳岱孫卻有家不能回。在城內(nèi)與校務(wù)會(huì)議同仁商定完學(xué)校前途大計(jì)后的第二天，他只穿著一身夏布長(zhǎng)衫，義無(wú)反顧奔赴南京、長(zhǎng)沙、昆明，隨學(xué)校南遷，一去就是八年。

八年后的1945年11月，陳岱孫作為“清華大學(xué)校舍保管委員會(huì)”主席，同土木系教授王明之率先抵達(dá)北平，組織并主持接管、修葺校舍的工作。面對(duì)滿目瘡痍，陳岱孫不辱使命，經(jīng)過(guò)10個(gè)月的艱苦努力，清華園恢復(fù)了往日的光彩，師生們也可以順利開(kāi)學(xué)了。校務(wù)長(zhǎng)潘光旦看到重新修復(fù)的校園時(shí)感嘆：“九年噩夢(mèng)，已成云煙，今日歸來(lái)，恍若離家未久。”

金岳霖則評(píng)價(jià)說(shuō)，“還是要承認(rèn)有非常之能辦事的知識(shí)分子，陳岱孫先生就是這樣一位。梅校長(zhǎng)知道陳岱孫先生能辦事，所以在大家回到清華園以前，他派陳先生回北京做恢復(fù)清華園的麻煩工作。清華校園受到日帝軍隊(duì)的破壞，糟蹋得不像樣。教員的宿舍也成為養(yǎng)馬房子。陳岱孫先生居然在短期內(nèi)把清華校園收拾到原先一樣，重辦大學(xué)?！?/p>

新中國(guó)成立后，隨著院系調(diào)整，陳岱孫離開(kāi)了清華園。1952年陳岱孫赴中央財(cái)政金融學(xué)院執(zhí)教并任第一副院長(zhǎng)，1953年即到毗鄰清華的燕園，擔(dān)任北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)系主任。

秉持“得天下英才而教育之，一樂(lè)也”的理念，陳岱孫教書(shū)育人，心無(wú)旁騖。

由于自身的興趣所在，也由于寬容的學(xué)術(shù)環(huán)境，陳岱孫喜歡述而不作，留下著作不多。但他的講義，常修改了一遍又一遍，人們說(shuō)，聽(tīng)陳岱孫講課，聽(tīng)者只要肯認(rèn)真記下筆記，聽(tīng)完就等于得到了一部專(zhuān)著。

經(jīng)濟(jì)學(xué)理論相對(duì)枯燥無(wú)趣，但他的課卻從沒(méi)人缺席，他用天生的幽默感把課講得生動(dòng)有趣。西南聯(lián)大學(xué)生陳維仁回憶說(shuō)，陳先生講課條理清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，引人入勝?！八呱现v臺(tái)，先是放下包，轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下所講的題目，然后再轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)解開(kāi)金光閃閃的手表放在講桌上，便開(kāi)始講課。如果陳先生講課結(jié)束鐘卻沒(méi)有響，那一定是鐘出了毛病。至今每次回想起聽(tīng)陳岱孫講課，仍有意猶未盡的感覺(jué)?！?/p>

胡邦定也回憶說(shuō)：“陳先生講課，最大的特點(diǎn)是清晰、洗練，沒(méi)有多余的話，字字句句都讓你聽(tīng)得真切。像剝竹筍一樣層層剖析經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，從概念到理論體系都給你一個(gè)完整而明確的認(rèn)識(shí)?！?/p>

在清華校園里，年輕的陳岱孫，既有中國(guó)學(xué)者的風(fēng)度，又有英美紳士的派頭。一米八幾的個(gè)頭，經(jīng)常是一身筆挺的西服，衣領(lǐng)、袖口妥帖平整，整個(gè)人不茍言笑。就是平常衣衫，也能被他穿出一種別樣風(fēng)度。即使在那個(gè)炮火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，陳岱孫在西南聯(lián)大依然著裝體面。

陳岱孫擅長(zhǎng)足球、網(wǎng)球、游泳、狩獵、高爾夫，曾在報(bào)紙上發(fā)表狩獵游記，一套高爾夫球桿收藏了60年。此外，他還喜歡聽(tīng)歌劇、昆曲，為學(xué)生組織“古音曲社”，親自粉墨登場(chǎng)。閑來(lái)無(wú)事，他也好與人打斗智的橋牌，聯(lián)大之中，鮮有敵手。

那時(shí)的西南聯(lián)大人才濟(jì)濟(jì)，大師云集，但有才者多狂傲之氣，可性格溫和的陳岱孫卻和誰(shuí)都能相處。他和朱自清處得很好，還為此寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：小住為佳，得小住且小??；下聯(lián)是：如何是好，愿如何便如何。

所以，凡是與陳岱孫接觸過(guò)的人，無(wú)論是共事多年的同事、朋友，還是受業(yè)的弟子，談起他，大家用的最多的一個(gè)詞就是“gentleman”，敬佩他在治學(xué)、育人、待人接物上，無(wú)一不體現(xiàn)出的一種真正的紳士、君子所具有的風(fēng)度。

如此風(fēng)度翩翩，近乎完美，陳岱孫卻一生未婚。他的外甥女唐斯復(fù)后來(lái)在一篇回憶錄里寫(xiě)道，中央電視臺(tái)《東方之子》記者曾經(jīng)在采訪他時(shí)，問(wèn)其終身未娶的原因，他的回答是：“一是沒(méi)時(shí)間，二是需兩廂情愿。”

陳岱孫執(zhí)教近七十年，80歲還在給本科生上課，90歲還在帶博士生，95歲依然在主持博士生的畢業(yè)答辯。

1997年7月27日，陳岱孫去世。生前，他曾這樣總結(jié)自己的一生：“我這一輩子只做了一件事情，教書(shū)?！? 

（陽(yáng)籍）

本報(bào)擁有此文版權(quán)，若需轉(zhuǎn)載或復(fù)制，請(qǐng)注明來(lái)源于中國(guó)政府采購(gòu)報(bào)，標(biāo)注作者，并保持文章的完整性。否則，將追究法律責(zé)任。