高考在考什么

【謎面·謎底】

高考在考什么

■ 謝宗玉

隨著志愿申報的結束，高考這條陰蛇，終于從我們一家人的心巢，攤開它盤踞已久的身子，緩緩地挪移走了。一切，就像一場夢。如今回首，真讓人感慨唏噓。

兒子大概會被武漢大學錄取。對于幾十萬湖南考生來說，這已經非常不錯了。但對長郡中學重點班的小謝同學來說，這個結果自然不盡人意。要知道，這所排名全國前三的中學，今年北大清華錄取的人數，就高達九十幾人。小謝同學，也曾有過年級排名前三十的傲人成績。此時，我能感受到他內心那份苦澀、落寞和不甘。我知道，他其實已用盡體內的“洪荒之力”。作為自始至終的旁觀者，我也許比小謝和他媽這兩個深度參與者，更明白高考的本質。

前天應約赴宴，席中有人談起高考補習種種怪現象，真讓人瞠目結舌。說是有一家培訓機構，有絕秘方法，能快速提分。家長們紛紛與這個機構簽訂合同，押金兩萬，高考成績每提高一分，再收兩百。又說某某老師，善押作文題，高考前一個月，一堂公開課，每人收費三千，結果報名的有七八百人。如此種種，不一而足。

而我知道，所有這一切，只不過是借高考的噱頭，圈家長的錢而已。今年的高考題目，相對平時的訓練，要容易得多，當很多家長喜氣洋洋付了幾萬元提分費后，才發現心儀的大學依然離他們的孩子有一段距離。這時他們才明白，最初的合同，藏有陷阱，分數分明是隨著題目的難易而升降的，孩子的年級排名才是決定能否進入理想大學的關鍵。

至于高考作文押題，在目前濃郁的政治氛圍下，我不算專家，也會在“家國建設和青年夢想”方面給孩子準備一兩篇范文或素材。也就是說，只要有心，今年的高考作文，全國的家長都能押中，又何必花三千元去聽一堂公開課呢？

小謝同學在長郡中學屬重點B班，這個班是高三才組建的。前面有重點A班，后面有一堆普通班。這樣掐頭去尾，使得這個班在組建之初，彼此的成績就咬得非常緊。整個高三，十余次月考，幾乎沒有人能在班上位居榜首兩次。前一次月考成績第一，下一次很可能在班上排名倒數。就這樣沉沉浮浮，小伙伴們緊張兮兮地度過了倍受煎熬的一年。

在神秘的命運面前，所有的努力，仿佛毫無作用，誰都無法預測，下一次月考，上天將會把自己的排名，定格在哪個數字？依波峰波谷的概率來算，最后一次模考成績優異者，對即將到來的高考，反倒比其他人更顯憂心忡忡一些。成績的無常，讓家長們深感天道和人生的無常，最后只能求助神靈。所以，每年高考前夕，都是佛堂廟宇的香火旺季。

小謝同學也曾考過班上第一，當同學告訴他消息時，他壓根就不相信，以至懷疑是不是愚人節提前到了，因為在那一個月，他并沒有覺得比其他時候付出過更多的努力。除了好運氣，他想不出還有別的理由了。

我曾寫過關于小謝中考的文章，看過那篇文章的人都知道，中考我們是全家人擼起袖子一起上。到了高中，我與他媽覺得自己的知識余額，不足以支撐小謝接下來的學業，因此高一也是門門功課請家教，但成績并不理想。最后孩子他媽痛下決心，重新拾起課本，與孩子同呼吸，共進退。高二那年，小謝同學突飛猛進，時不時就殺進了年級百名之內。由此我們發現，再好的外聘家教，也比不上父母的貼心陪護。

到了高三，小謝的成績一直沉浮不定，仿佛是在沙灘上建城堡，水一來又沖潰了。我們一狠再狠，把他的學習時間壓榨到一個極限。結果成績沒上去，心靈反倒染上了一些不確定的陰影。

高考成績雖不理想，但我與他媽都知道，這其實是小謝同學真實素質的一種反映。與那些“北清生”相比，小謝不差邏輯智力、不差解題技巧、不差磨杵功夫，差的是對人生把控的情商、對世事納拒的心性，以及對各種信息判斷、處理和運用的綜合能力。

換句話說，小謝同學之所以上不了“北清”，絕不是努力不夠，也不是差人一等，而是他還沒有長大、心性還不夠成熟而已。他已經觸到了這個年歲自己綜合能力的天花板，所以成績短時期內很難再進一步。而重點B班孩子們的狀態之所以會載沉載浮，既追不上重點A班，又被高三沒有了競賽任務后的競賽班學子迎頭趕上，并迅速超越，同樣是因為他們已達到了人生的某個飽和點，如果沒有更多時間去修煉“內功”，擴充自己的“心容量”，那么成績也很難寸進。

這些細微的感受，是那些一心求助外教的家長們和大而化之的專家們根本領會不到的。

那么，高考最終在考什么？它考的是一項教育的前瞻性、一種心智的成熟度和一個家庭的凝聚力。培養過程各不相同，結局自然千差萬別。

以分數為目標的教育，到最后往往得不到理想分數。而一開始就在心智、品格和綜合能力上下功夫的，結果反而會在學業成績上甩出人家幾條街遠。

愿聞者足戒。

（作者為中國作協會員，一級作家，湖南省作家協會副主席）

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