山東發布教育信息化2.0行動計劃

山東發布教育信息化2.0行動計劃

提出大力提升基礎環境等8大任務和5項保障措施

本報訊記者張明柳報道近日，《山東省教育信息化2.0行動計劃（2019—2022）》（以下簡稱《計劃》）出爐。未來三年，山東要力爭打造泛在化的智慧教育環境和服務體系。

《計劃》提出，要堅持育人為本，堅持融合創新，堅持系統推進，堅持引領發展，構建與教育現代化相適應的教育信息化體系，將外生變量轉變為內生變量，促進山東教育高質量發展。

《計劃》將上述目標拆解為八大任務，分別為基礎環境提升行動、數字資源普及行動、治理能力優化行動、在線教育覆蓋行動、智慧教育引領行動、平臺矩陣構建行動、創新人才培養行動和信息素養提升行動。

記者通過梳理發現，信息化建設在八大任務中占據較大篇幅。其中基礎環境提升行動方面，《目標》提出要完善網絡基礎設施，各級各類學校寬帶網絡接入率達到100%，實現無線網絡全覆蓋，探索5G技術在無線校園建設中的推廣應用，推進IPv6規模部署和應用。普及教育云應用，推動教育系統網絡應用全面上云。推進智慧校園建設，加強智能教室建設，多媒體設備普及率達100%，還要建立起基于物聯網的校園感知環境，全面構建支持泛在化學習的智慧校園環境。

數字資源普及行動方面，《目標》提出，要建設數字教育資源公共服務體系，實現省、市、縣三級教育資源公共服務平臺的互聯互通、共建共治，保障數字教育資源供給。

治理能力優化行動方面，《目標》提出要提高教育管理信息化水平，建立教育管理信息系統，創新教育大數據應用，并推進教育“互聯網+政務服務”。

在線教育覆蓋行動方面，《目標》提出要建設“齊魯教育在線”平臺，啟動在線教育聯網工程。以“齊魯教育在線”為基礎平臺，聯結全省現有同步課堂、名校網絡課堂和在線教育平臺。統籌規劃全省同步課堂總體布局，2020年完成1000個同步課堂新增項目，2022年全省各級各類學校普及同步課堂建設，統一接入“齊魯教育在線”平臺，構建全省在線教育服務體系，擴大在線教育受益面；加快推進“學分銀行”建設，建立個人終身電子學習檔案，著力打造泛在化的終身教育服務體系。

智慧教育引領行動方面，《目標》提出要推進人工智能技術應用。探索人工智能技術與教、學、測、評、管等教育教學主要環節的融合創新；打造智慧校園范式，確立智慧校園在智慧教育創建過程中的主體地位，突出智慧課堂在智慧校園建設中的核心作用；開展智慧教育建設示范活動，以創建國家級智慧教育示范區為引領，在全省范圍內遴選10個縣（市、區），承擔省級智慧教育示范區創建任務。2022年全省智慧校園覆蓋率要達到80%，初步構建起支撐個性化教學的智慧教育環境。

平臺矩陣構建行動方面，《目標》提出要基于山東省教育云平臺，打造覆蓋全省、統籌利用、統一接入的“山東省教育大數據平臺”，縱向對接教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺，橫向對接學校智慧校園平臺和其他各類應用平臺，縱橫貫通構建全省的平臺矩陣。加強教育數據管理。依托教育大數據平臺，以學生學籍系統為基礎，建立全省統一的用戶認證中心，通過實名身份認證和權限管理，逐步實現一人一號、單點登錄、一次認證、全省通行。普及網絡學習空間。依托山東省教育大數據平臺，按照《網絡學習空間建設與應用指南》要求，建立網絡學習空間標準模型。堅持開放共享、共建共治，通過內容審查和數據監測，接入各類教育信息化應用，完善網絡學習空間功能。

為了確保上述目標的達成，《計劃》還明確了五大保障措施，分別為加強組織領導，將教育信息化納入教育改革發展總體規劃，制定詳細工作方案，明確時間表、路線圖等；加強隊伍建設，各級各類學校要普遍施行CIO（首席信息官）制度，加強教育信息化智庫建設；加大經費投入。落實國家財政教育經費可用于購買信息化資源和服務的政策，并鼓勵企業和社會力量參與；落實安全責任，建立網絡安全和信息化統籌協調的領導機制；建立市場準入機制和長效監督機制，制訂教育信息化發展評估指標體系。

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