當(dāng)讀書(shū)成為一種生活方式

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當(dāng)讀書(shū)成為一種生活方式

■ 劉香婷

六月，柳貝山上。面對(duì)校園里的書(shū)柜書(shū)單，我再次體會(huì)到“讀書(shū)已成為一種生活方式”的日常。

重讀《習(xí)近平的七年知青歲月》，我仿佛穿越了時(shí)空，看到了年僅十六歲的青年習(xí)近平同志，在艱苦勞作之余仍手不釋卷的場(chǎng)景。

從梁家河到中南海，從躬耕基層到領(lǐng)航中國(guó)，讀書(shū)始終是習(xí)近平“最大的愛(ài)好”。在國(guó)內(nèi)外不同場(chǎng)合，習(xí)近平曾多次講述他與書(shū)的“不解之緣”，號(hào)召大家要愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)——這便是習(xí)近平的讀書(shū)之道。

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平還與大家分享自己的讀書(shū)感悟和心得。“我到農(nóng)村插隊(duì)后，給自己定了一個(gè)座右銘，先從修身開(kāi)始。一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書(shū)，把羊圈在山坡上，就開(kāi)始看書(shū)。鋤地到田頭，開(kāi)始休息一會(huì)兒時(shí)，我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累。”2013年五四青年節(jié)，他同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)提到。后來(lái)，在與青年的多次面對(duì)面交流中，習(xí)近平總不忘叮囑大家要讀書(shū)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)階段把基石打深、打牢。

在黨校培訓(xùn)期間，我常想，讀什么書(shū)，就會(huì)成為什么樣的人。英國(guó)哲學(xué)家培根曾說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。”

選擇一本好書(shū)對(duì)于生活在快節(jié)奏的現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。而那些歷經(jīng)時(shí)光淬煉的經(jīng)典著作，凝聚著先賢智慧，可以作為我們閱讀的首選。誠(chéng)然，“一千個(gè)讀者眼中就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特”，每個(gè)人對(duì)好書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定不盡相同，但好的書(shū)必如明鏡，映照我們的精神境界、人生意趣、理想信念。

“選擇那些與所從事的工作關(guān)系密切、自己愛(ài)好和有興趣的書(shū)來(lái)讀，力爭(zhēng)在有限的時(shí)間內(nèi)取得最佳的讀書(shū)效果。”習(xí)近平如是說(shuō)，并提出領(lǐng)導(dǎo)干部普遍應(yīng)當(dāng)讀下列三個(gè)方面的書(shū)：第一，當(dāng)代中國(guó)馬克思主義理論著作。第二，做好領(lǐng)導(dǎo)工作必需的各種知識(shí)書(shū)籍。第三，古今中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書(shū)籍。

這段文字如晨曦般照亮我的心田，讓我真切感受到榜樣力量的無(wú)窮魅力。在書(shū)頁(yè)間徜徉，我欣喜地發(fā)現(xiàn)：閱讀之趣，恰似春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。轉(zhuǎn)瞬之間，廢寢忘食，囊螢映雪；又在剎那，大江東去，千古風(fēng)流；是那一刻，千軍萬(wàn)馬，氣勢(shì)磅礴；又是一時(shí)，塵埃落定，灰飛煙滅……這或許就是閱讀之趣味所在了。

當(dāng)堅(jiān)持讀書(shū)成為一種日常，我們便能在知識(shí)的海洋中擷取智慧，在思想的原野上采擷芬芳。這份精神愉悅，遠(yuǎn)勝于虛擬世界的短暫歡愉，它給予心靈的滋養(yǎng)，必將歷久彌新。

（作者單位：廣西壯族自治區(qū)政府駐京辦合作交流處）

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