無兄弟 不籃球

【我們的驕傲——政采人子女百篇優秀作文展示】

無兄弟 不籃球

■ 王浚衡

小學三年級的時候，我們從王府校區去了新文化校區。新校區的操場上有兩個籃球場，我們下課經常去打籃球，從那時起，我開始接觸籃球了。

開始時，我跟同學學習運球，但是進步不大，投籃怎么也投不進。后來，朋友提醒我打籃球不能急于求成，得慢慢來。于是，我定了一個標準,先劃定一個區域，每當投籃達到投五個進三個時就后退一步，慢慢的，我能熟練地投進很多個球了。在同學們的幫助下，我學習了籃球的基本動作。是他們喚起了我打籃球的興趣。為了幫我克服難關，他們甚至犧牲了自己休息的時間來幫助我。

后來，我們開始跟其他班的同學打“友誼賽”。這時，我的技術已經不錯了，但在年級里，想要取勝非常不容易。我們的第一個對手是人高馬大的十七班，他們不僅個子高，技術也很好。但是我們班的隊員互相配合得更好，我們看見對方一時的馬虎就會趁機進攻。正是因為巧妙的配合，我們才捍衛了班級的“榮譽”。后面的對手是十六班，我們再次憑借著完美配合取得了勝利。接下來的比賽有勝有負，我在這些比賽中發現了一個規律：每當我們配合默契時，我們就有更多的機會贏。要是隊員們各干各的，我們就會輸。

光在學校學習籃球還不能讓我進步，于是四年級時，和我們班幾個同學一起，上了一個校外“未來新星”的籃球班，每個周日晚上在一五九中學的籃球館上課。教練是美國黑人。經過了一段時間的訓練，我不得不承認，盡管我們中國有姚明、林書豪和易建聯這樣的NBA球星，但是美國人在籃球方面的總體水平還是技高一籌。在課上，美國教練不教我們太多新的動作，每節課都讓我們進行大量的體能訓練和基礎動作練習。我們要先跑圈，然后再做平衡性和柔韌性的訓練。開始時每做一個動作對我都是一次煎熬，但是經過幾次訓練后，就感覺輕松了很多。接下來是基礎訓練，教練帶著我們進行投籃、運球等籃球基本動作的訓練，教練要求每一個動作都精益求精。過了一段時間，我感到投籃也準了，運球也不容易被截斷了，訓練還是很有效果的。每次課最后半個小時教練讓我們分成幾組對打。這個練習既提升了我們的整體水平，訓練了大家的合作能力，同時也讓訓練充滿了體育競技的樂趣。

打籃球讓我體會到，個人高超的技術必須通過苦學苦練得來，同時個人力量固然重要，但如果沒有好的團隊合作也難以成功?；@球最講究團隊意識，如果不團結起來，單打獨斗是贏不了對手的。正所謂：無兄弟，不籃球。

（作者為北京師范大學附屬實驗中學初中二年級學生，家長就職于財政部某司局）

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