教育部：以點帶面 探索智慧校園建設

教育部：以點帶面 探索智慧校園建設

本報訊 記者程紅琳報道 日前，教育部印發《2019年教育信息化和網絡安全工作要點》(下稱《工作要點》)，部署2019重點工作。規范校園APP、引導數字校園建設、啟動互聯網+教師等將成2019年教育部信息化重點工作。

《工作要點》提出2019年教育信息化和網絡安全工作10大核心目標，包括成立國家數字教育資源公共服務體系聯盟，實現省級平臺全部接入體系，完善大資源開發利用機制；啟動認定第一批20個典型區域、200所標桿學校、2000堂示范課例，編制教育信息化創新應用系列案例集，推廣典型經驗；啟動互聯網+教師教育創新行動，印發《關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的意見》，完成教育廳局長教育信息化專題培訓900人。

為引導智慧校園建設與應用，《工作要點》提出，實施智慧教育創新發展行動，設立5個以上“智慧教育示范區”。指導寧夏“互聯網+教育”示范區和湖南教育信息化2.0試點省建設。繼續實施教育信息化教學應用實踐共同體項目，從網絡學習空間、在線開放課程、跨學科學習（STEAM教育）、智能教育等4個方面遴選組建15個不同應用方向的實踐共同體。

在教育信息互聯互通方面，《工作要點》明確要求，開展政務信息系統整合共享專項調研。研究制定《教育部直屬機關政務信息系統整合共享工作方案》的實施方案。加快用戶統一認證和統一門戶，探索通用業務服務新機制。建立政務信息資源目錄和數據溯源圖譜，完善教育數據標準體系，促進不同階段學生數據貫通共享和人員數據的統籌管理。

對于公眾關注的校園APP亂象問題，《工作要點》明確，開展校園APP專項調研，摸清底數，研判形勢。與網信部門開展聯合行動，治理校園APP亂象。研究制定規范校園APP管理的意見，規范第三方校園APP的引入和自主開發校園APP的建設，探索建立規范校園APP管理的長效機制，促進移動互聯網有序健康發展。推動落實《教育部辦公廳關于嚴禁有害APP進入中小學校園的通知》，重點加強學習類APP的規范管理。

在強化網絡安全教育方面，《工作要點》指出，重視校園文化建設，開展豐富多樣的網絡安全教育宣傳活動。組織好教育系統國家網絡安全宣傳周“校園日”活動，切實提高廣大青少年網絡安全意識、實踐能力和防護技能。

在資金保障方面，《工作要點》指出，將協調財政部進一步完善有關農村學校信息化建設投入政策，引導督促各地統籌好中央資金和自有財力，加大教育信息化投入力度。繼續完善政府和市場作用相互補充、相互促進的教育信息化投入機制，鼓勵企業等社會力量積極支持教育信息化建設與應用，持續推進與基礎電信企業的戰略合作。

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