良師的四種比喻

【心曲】

良師的四種比喻

■ 鮑安順

晚間散步，遇見那個小女孩，扎著長長的新疆歌舞辮，在風里飄揚擺動，很是優美。看她跳新疆舞蹈，讓人賞心悅目。

她父親是我摯友，請我教她寫作文，還讓我幫助找歌舞老師，教她跳舞唱歌。她機靈聰明，說我是她的良師，教舞蹈的老師是她的益友，她跟著學唱歌的老師是閨蜜。她父親聽了問，那爸爸是什么？她說如果她是月亮，爸爸就是黑洞，因為作為宇宙天體的黑洞，密度高、引力大，任何東西從它身邊經過時都會被吸住，包括月亮的光。

她咯咯笑著說：“爸爸影響更大，讓我更加崇拜！”她還說，良師如水。她在一篇文章里看過——好的老師有四個如水的比喻： 一是像春雨綿綿潤物無聲，不要像傾盆大雨，劈頭蓋臉，讓學生摸不到頭腦 ； 二是像小溪潺潺源頭活水，不要像池塘死水，冰封微瀾，讓學生死氣沉沉； 三是像滔滔長江不息不止，不要像塔里木河，時有時無，讓學生望洋興嘆；四是像茫茫大海容納百川，不要像云鎖峽江，九曲十彎，讓學生莫衷一是。

我聽了對她說，我也有四位良師，讓我終于無法釋懷，即使四十多年未見面，他們仍在我心里，像活水，似月亮，更像我內心的無邊黑洞，吸附著我，牽引著我，激勵著我，讓我心馳神往，感恩終身。

我告訴她，第一位是位微胖的代課女老師，我稱她“如友”，是第一個成為我朋友的老師。當時，她高考失利后，在我們學校教地理課，第一次測驗時，我就得滿分。我興奮極了，就常去她家玩，有時也在她家吃飯，一起復習迎接考試。第二年她考取本省師范大學，我考取了中專，之后就再也沒有見過她；第二位良師，我稱他“如燈”，是我初中數學老師，他第一堂課走上講臺時，在黑板上畫了一條數軸，聲情并茂而且干凈利索地說：“什么叫數軸？就是規定的方向、圓點和兩旁長度單位的一條直線！”那說話的氣勢、派頭，簡直讓我佩服得五體投地，從此我對數學產生了濃厚興趣。也正是從那天起，我本來對數學一竅不通，竟然在一年內成了班上數學成績最優的學生。

我的第三位良師，我稱他“如碑”，是我上中專時的植物生理學老師，也教我們英語，他講課娓娓道來，溫文爾雅，至今讓我回味無窮。記得他給我們上最后一節課時說，不要丟了英語，丟了就撿不起來了，從我們國家發展趨勢看，英語是一個人發展的必備技能。后來，我有幾位同學，聽了他的囑咐，沒有放棄英語學習，不久考上了研究生，后來個個事業有成，有大學教授、科研拔尖人才和企業精英；第四位良師，我稱他“如塔”，是我在林校時的林木育種學老師，即使很乏味的課也被他講得妙趣橫生。他的學識修養就像一座燈塔，至今仍然照亮我心靈的夜空，讓我體會到那師之教有方，而徒之學不怠的深刻內涵。

她聽了說，真好，四位良師，如友，如燈，如碑，如塔。她還說，我就是她的良師，教益于她，也是她的益友，更是諍友，常常直言教導她，無論相勸還是教罵，都是為了她好。我聽了說，聽了你的話，我如沐春風，沉醉在和煦的春光里，像古代先哲朱熹一樣，他在汝州見到自己的學生明道時，逾月而歸，被人說成“光庭在春風中坐了一月”。我還說，你知不知道那種幸福，有桃李春風的喜悅，也有下自成蹊的快樂。

（作者系中國作家協會會員）

本報擁有此文版權，若需轉載或復制，請注明來源于中國政府采購報，標注作者，并保持文章的完整性。否則，將追究法律責任。